书香润滩 黄河很美
原阳县以农家书屋转型升级赋能乡村振兴

　  八月上旬，中原大地暑气未消。记者站在原阳黄河岸边放眼望去，大河奔流，水面辽阔，浩浩荡荡。“黄河很美，将来会更美。”习近平总书记的殷殷嘱托，言犹在耳。

　　如今，这片广袤的滩区，不仅自然生态越来越美，一场关乎乡村文化的“革命”，也正在这片绿意中悄然发生。

　　长期以来，农村孩子的教育管理面临诸多痛点。尤其是双休日和寒暑假，家长忙于生产生活，学校放假了，黄河滩区的孩子去哪儿？家庭环境缺乏有效监督。

　　原阳县看到了这个问题。

　　以全县458个农家书屋为载体，“书香润滩”工程启动实施。一个个农家书屋不再只是“放书的地方”，而是转向集作业自习、兴趣培养、安全托管、阅读推广于一体的“乡村文化会客厅”。

　　大河奔涌，文脉不息。立足黄河流域生态保护和高质量发展重大国家战略，原阳以农家书屋搭建文化育人平台，用书香涵养滩区乡风、培育振兴力量。生态底色持续向好，文明种子生根发芽，人与自然和谐共生的画卷正在黄河岸边徐徐铺展。

　　滩区问需

　　小书屋接住大牵挂

　　暑假到了。焦虑，却在原阳县黄河滩区的村落里蔓延。孩子看管难、防溺水、沉迷电子产品，这“暑期三难”，压得许多村民喘不过气。

　　群众的烦心事，就是基层干部的操心事。太平镇磨张村，村党支部书记张付友坐不住了。他找来村里的年轻村干部杨亚玲和冯培培，两人都是本科毕业。三人反复琢磨。农家书屋平时利用率不高，能不能把它盘活？变成孩子们的集中托管点？

　　几番商议。一个方案敲定了。办一个假期公益读书班，免费看管、提供辅导、安全陪护。

　　想法很好，现实却泼了一盆冷水。

　　消息传出，应者寥寥。村民们充满质疑：“村里搞活动，怕是走个过场吧？”“孩子送去谁管？出了事谁负责？”

　　开班第一天。村干部早早打开门窗，桌椅摆放整齐，等了一上午最终只来了4个孩子。

　　面对僵局，张付友没有退缩。当天夜里，他召集村“两委”开会，三招实招，迅速铺开。

　　第一招，干部带头。党员干部把自家孩子送进书屋。

　　第二招，强化管理。请来村里退休老教师，还有放假返乡的大学生，大家轮流值守，张付友逐户上门给村民讲清签到制度，承诺专人全天候值守。

　　第三招，眼见为实。村干部冯培培拿着手机，每天记录。孩子们安静阅读、在院子里跳绳运动、认真写暑假作业的这些画面被拍成小视频，发到村民微信群里。

　　真实的变化，最有说服力。“今日书屋小记，孩子们表现棒棒哒！”冯培培在村民微信群里和村民互动，观望的家长心动了。孩子在书屋，比在家里还高兴。

　　书屋的人数开始攀升。从4人，涨到10人，接着是15人。如今，磨张村的农家书屋稳定在二十多名孩子，连隔壁村的家长都打来电话，询问能不能跨村托管。

　　目光转向太平镇油坊囤村，这里的书屋，有着不同的风景，书屋里回荡着纯正的英语发音。

　　河南大学英语翻译专业在读研究生张一心，暑假期间回村主动当起了农家书屋的志愿者。

　　刚刚中考完的本村学生张乐，成了她的辅导对象。在张一心的点拨下，张乐解开了不少学习上的疑惑。张乐笑着赞叹：“我要好好学学张一心姐姐的英语发音！”

　　成效立竿见影。今夏的原阳乡村，孩子们日均手机使用时间明显下降，暑假作业进度大大加快，书屋的图书借阅量成倍增长。

　　一间小小的书屋，守住了乡村孩童的假期安全，也托起了千百个家庭的安心与期盼。

　　从解决孩子“假期去哪儿”，到回应家庭“教育怎么办”，原阳县让农家书屋从“静态空间”变成“活力阵地”，让文化惠民真正落到了群众身边。

　　一屋一品

　　屋屋故事各不同

　　书屋建起来了，功能丰富了，如何保持长久的吸引力？如何避免“一阵风”？原阳县没有简单停留在“有场所、有图书”层面，而是进一步思考：乡村书屋如何真正融入群众生活？

　　答案是让每一间书屋都有自己的故事。

　　原阳县鼓励各村立足自身资源禀赋，挖掘本地历史文化、乡贤故事、特色产业和教育资源，为农家书屋注入独特内涵，让“千屋一面”变成“一屋一品”。

　　于是，一个个有温度、有特色、有记忆的书屋在黄河滩区乡村亮起来。

　　陡门乡陡东村，距离县城较远，这里的农家书屋，被大家称为“状元书屋”。前年，本村学子刘舒，正是从这里考入了北京大学。刘舒寒暑假在这里苦读三年的身影，成了村里最好的励志教材。

　　六年级学生李月一，是“状元书屋”的常客。她总是第一时间跑进书屋，抢占书屋里的“状元位”。她喜欢阅读，坐在刘舒曾经坐过的位置上，李月一心里充满力量：“我觉得我在这里坐了，通过努力就有可能成为状元。”

　　重视教育、助力学子成才的“圆梦书屋”，承载省级企业驻村帮扶情谊的“启明书屋”，弘扬宋代包拯清正廉洁品格的“清风书屋”，融合生态旅游和戏曲文化的“梨园书屋”……

　　这些书屋名，不只是一个标识，更成为连接乡土文化与现代教育的纽带。

　　在靳堂乡宣化堡村，素来有尚武传家的风气，村里许多村民都懂些武术，拳脚功夫代代相传。在原阳县“一屋一品”的打造思路下，这间农家书屋有了“武林书屋”这样一个响亮的名字。

　　待到课业告一段落，书屋前的空场便成了练武场：村里习武的老拳师主动来当志愿者，带着孩子们扎马步、练基础拳路，小小的身影出拳踢腿有模有样。

　　一动一静之间，书本养志气，武术强筋骨。原阳顺着村子的文化根脉做文章，让农家书屋跳出了单一的学习功能，从一间读书空间，成长为传承乡村文脉、培育乡风文明的重要课堂。

　　书香致远

　　灯亮了，梦近了

　　今年2月，《全民阅读促进条例》正式施行。条例明确提出，要重点扶助农村地区的全民阅读。推动城乡基本公共文化服务均等化。

　　原阳县“书香润滩”工程，正是在这样的背景下探索实践。如今，全县458个村农家书屋全部实现周末常态化开放。盏盏书屋里的灯亮起来，照亮的不只是孩子们的学习空间，也悄然改变着乡村生活方式。

　　最明显的变化，发生在家长身上。

　　家长们从“旁观者”，变成了“共建者”。靳堂乡宣化堡村村民李巧灵的三个孩子，现在都是农家书屋的常客。“孩子放假后知道看书了，也不乱跑了，成绩也稳步上升。”李巧灵很欣慰。

　　观念的转变，在整个乡村蔓延。陡门乡陡东村党支部书记刘玉祥深有感触，随着书屋功能质变，群众的文化活动重心转移了。村里的麻将声少了，催促读书学习的话语多了。连村里的大喇叭，都迎来了新变化：“再通知一下，咱村农家书屋全天候开放。周末学生回来，都来农家书屋看书，别在家看手机了。”

　　用大喇叭催促孩子去书屋，这成了村里的“王牌节目”，在这方小小的天地里，滩区青少年的视野被无限拓宽，他们开始越过黄河滩，眺望更远的世界。

　　暑假的又一个早晨，阳光洒在黄河大堤上。李月一和伙伴们跟着志愿者老师望着远处奔流的黄河。琅琅的读书声，与河水的奔腾声交织：“客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬……”

　　当黄河水遇见书页声，一种更具生命力的浪潮正在生成。

　　从河滩石板到农家书屋；从破除孩子防溺水难题到激发乡村青少年成长动力。原阳县的实践证明，乡村振兴不仅需要产业兴旺，也需要文化滋养。农家书屋的价值，不只是增加了多少册图书，更在于它让阅读真正进入乡村生活，让知识成为改变未来的力量。

　　书屋的灯亮了，孩子们的梦想就更近了。

　　原阳县将持续深化“书香润滩”工程，推动农家书屋与新时代文明实践站、非遗文化传承等阵地融合，在管理精细化、服务个性化、活动品牌化上持续发力，让这一间书屋承载更多乡村梦想，让每一粒种子，都能在属于自己的土壤里成长。

　　大河汤汤润沃土，书香脉脉启新程。黄河之畔的原阳滩区，循着黄河流域生态保护和高质量发展的奋进脉络，以农家书屋为文化支点，深耕文化惠民、厚植乡村底蕴，让书香点亮滩区、滋养民心、赋能振兴。

　　书香润滩。黄河，确实很美。